Conseil de participation
« Participer à la vie de l’école de votre enfant, il y a mille manières et mille raisons de le faire ! »
Comme parent d’élève, les occasions et les raisons de vous impliquer dans l’école sont multiples: soutenir les apprentissages de votre enfant ou participer aux rendez-vous que l’école propose (réunions d’information, rencontres avec les enseignants, spectacles, expositions ou fêtes d’école). Les invitations à venir à l’école sont multiples! Mais vous pouvez aussi prendre l’initiative: accompagner une activité de la classe en concertation avec l’équipe éducative, donner un coup de main à l’une ou l’autre occasion, vous investir dans l’association de parents ou encore proposer votre candidature au Conseil de Participation… Quelle que soit votre expérience ou votre disponibilité, n’hésitez pas à vous lancer!
C’est quoi un « Conseil de Participation ». A quoi ça sert ?
Le Conseil de Participation, instauré par le décret «missions de l’école» en 1997 , réunit des représentants des différents acteurs de l’école: les enseignants, les parents, la direction, le pouvoir organisateur, le personnel ouvrier et administratif ainsi que des partenaires extérieurs (ce qu’on appelle «la société civile»). Obligatoire dans le secondaire, la présence des élèves est possible dans le primaire et même le maternel: ainsi, de façon ponctuelle ou permanente, les élèves peuvent aussi donner leur avis sur ce qui se passe à l’école. Le Conseil de Participation est un espace de démocratie et de débat car il donne aux acteurs de l’école le droit d’exprimer leur avis, de dialoguer, de formuler des propositions concrètes, dans le but d’améliorer la qualité de vie et d’apprentissage de tous les enfants dans l’école. «Exprimer son avis» ne signifie pas décider: le Conseil est consultatif. La décision reste dans les mains du Pouvoir Organisateur. Mais se parler, c’est la première étape pour se comprendre et construire ensemble, non?
De quoi y parle-t-on ?
Le décret qui instaure le Conseil de Participation fixe ses missions de base: débattre du projet d’établissement, l’amender et le compléter, évaluer périodiquement sa mise en œuvre, proposer des adaptations et enfin donner son avis sur le rapport d’activités annuel de l’école. Ces différents textes ont pour but de décrire comment l’école s’y prend concrètement pour réaliser ses projets éducatifs et pédagogiques. Vaste programme donc, qui implique de «parler» des mille et une choses qui font concrètement la vie à l’école. Divers autres décrets ont également rajouté des missions au Conseil de Participation au fil des années, lui donnant une importance toujours grandissante. Le Ministre de l’Enfance, qui a l’enseignement fondamental dans ses compétences , peut également décider d’interroger le Conseil de Participation sur l’une ou l’autre matière spécifique. Cela a été le cas récemment sur la question de la «régulation des travaux à domicile» (le désormais fameux décret «devoirs») et demain, le Conseil de Participation devra également débattre du coût des activités culturelles et sportives ou de la sécurité routière aux abords de l’école. De même, vous pouvez décider d’initiative d’y aborder d’autres questions spécifiques à l’école de votre enfant et d’élaborer des propositions concrètes: réfléchir à la transition vers le secondaire ou à l’organisation d’échanges linguistiques, contribuer à la mise en œuvre d’une solidarité active entre élèves ou à l’amélioration des sanitaires…: rien n’empêche d’en faire plus que ce que le décret prévoit!
Quel est votre rôle et votre responsabilité de parents?
Vos enfants passent pratiquement plus de temps en classe qu’en votre compagnie: les confier à l’école ne suffit pas. Il est utile que vous apportiez votre avis, que vous partagiez vos idées, afin de construire avec les autres parents et les enseignants une école où tous les enfants se développent harmonieusement et s’épanouissent. Cela peut se concrétiser concrètement de différentes manières : participez à l’assemblée générale des parents (au cours de laquelle vous pourrez présenter vos idées), posez votre candidature au Conseil de Participation, dialoguez régulièrement entre parents. Autant d’actions qui vous permettront de contribuer au développement d’une école parents a(d)mis! Et puis, soyez conscient que c’est surtout après ces « élections » que tout commence: il est indispensable de nouer des liens solides entre les élus et ceux qui les ont désignés afin d’entretenir un dialogue dynamique et une participation maximale de tous, comme cela se passe dans le cadre des associations de parents.
Et concrètement: comment ça se passe ?
Les mandats des représentants des parents doivent être renouvelés tous les deux ans. C’est une assemblée générale des parents qui élit ses représentants. Tous les parents doivent donc en être informés et tout parent peut être candidat. Quand il existe une association de parents membre d’une fédération reconnue (la FAPEO ou l’UFAPEC ), c’est elle qui convoque la réunion. Sinon, c’est l’école qui s’en charge. Quoi qu’il arrive, des informations seront diffusées dans l’école de votre enfant, ce qui ne vous empêche de jouer activement votre rôle de parent-citoyen, en guettant ces informations ou en interrogeant la direction sur la manière dont s’organiseront les prochaines élections…
